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刘宁为新加坡教育工作者,邵量亮为专业插画家,曾在教育界服务。
刘宁/邵量亮作品:
狮城青少年阅读室 ≫ 漫画作文词语 3 – 体面貌与五官
如何激发学生使用华文进行写作的兴趣,让孩子们的作文不再千篇一律、单调乏味,是教育工作者和家长们不断探索的课题。 要提高学生表达和写作的水平,必须加强和巩固他们的词汇量。通过字、词、句的积累进而转化 ...
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狮城青少年阅读室 ≫ 漫画作文词语 4 – 性格度与品行
如何激发学生使用华文进行写作的兴趣,让孩子们的作文不再千篇一律、单调乏味,是教育工作者和家长们不断探索的课题。 要提高学生表达和写作的水平,必须加强和巩固他们的词汇量。通过字、词、句的积累进而转化 ...
如何激发学生使用华文进行写作的兴趣,让孩子们的作文不再千篇一律、单调乏味,是教育工作者和家长们不断探索的课题。 要提高学生表达和写作的水平,必须加强和巩固他们的词汇量。通过字、词、句的积累进而转化 ...
狮城青少年阅读室 ≫ 漫画作文词语 2 – 肢体动作与表现
如何激发学生使用华文进行写作的兴趣,让孩子们的作文不再千篇一律、单调乏味,是教育工作者和家长们不断探索的课题。 要提高学生表达和写作的水平,必须加强和巩固他们的词汇量。通过字、词、句的积累进而转化 ...
如何激发学生使用华文进行写作的兴趣,让孩子们的作文不再千篇一律、单调乏味,是教育工作者和家长们不断探索的课题。 要提高学生表达和写作的水平,必须加强和巩固他们的词汇量。通过字、词、句的积累进而转化 ...
狮城青少年阅读室 ≫ 漫画作文词语 1 – 面部表情与神态
如何激发学生使用华文进行写作的兴趣,让孩子们的作文不再千篇一律、单调乏味,是教育工作者和家长们不断探索的课题。 要提高学生表达和写作的水平,必须加强和巩固他们的词汇量。通过字、词、句的积累进而转化 ...
如何激发学生使用华文进行写作的兴趣,让孩子们的作文不再千篇一律、单调乏味,是教育工作者和家长们不断探索的课题。 要提高学生表达和写作的水平,必须加强和巩固他们的词汇量。通过字、词、句的积累进而转化 ...